学舞蹈就应该从趴小青蛙开始，
学舞蹈就应该从小苦练基本功，
学舞蹈就应该压腿下腰翻跟头，
......
似乎大环境都在告诉家长们：孩子要学舞蹈，这些都是“应该”的！但真的是这样的吗？

近几年，孩子开始学舞的年龄从6、7岁已经下降到了3、4岁，但是舞蹈的教学内容和教学方法却只是平移。甚至很多孩子学习的内容，是舞蹈老师上中专或者大学时的内容。

试想，如果让幼儿园的孩子学习小学乃至初中的文化课内容，那是什么景象？

现在孩子们普遍学习的各大舞种经历了长时间的传承和积淀，但大多是属于成人的。而21世纪应该给孩子的舞蹈教育，不仅需要传承，更需要创新。孩子们需要真正适合自己的舞蹈课程。



绘本舞蹈就是这样一套专为孩子研发的创新舞蹈课，我们始终认为：舞蹈教育不应该把孩子培养成会跳舞的机器，而是应该通过舞蹈让孩子成为更美好的人。

那究竟什么是绘本舞蹈呢？



“绘本舞蹈”顾名思义就是绘本和舞蹈相结合，让孩子们与书共舞。在舞蹈课堂上，因为有了绘本作为载体，老师们可以更好的和孩子沟通，孩子们可以更好的理解和记忆舞蹈，舞蹈课堂也变得生动，有趣，高效。



自2013年起，来自北京的研发团队经过八年的实践探索，从当初的一个创意，已经形成了一套全龄段、多舞种、阶梯式的少儿舞蹈课程体系。绘本舞蹈的全套课程根据儿童身心发展规律，分为三大阶段七个级别，覆盖八大教育主题，实现了舞蹈教育、绘本阅读、家庭教育、儿童心理四大领域的跨界，适用于2.5--9岁的儿童，兼具教育性、表演性、创造性三大特点。

绘本舞蹈不是某个舞种，而是一种全新的舞蹈教育体系。如今已经在全国一百多个城市的300多家舞蹈机构落地，全国超十万名孩子通过绘本舞蹈滋养内心，表达自我。在绘本舞蹈的课堂中，老师化身为引导者，以孩子为中心，在舞蹈中传递爱和美好，让您的孩子可以学会用舞蹈表达内心的情感。

独特创新的教学方法

绘本是国际公认最适合孩子阅读的图书形式，图文结合的表现形式让孩子更容易理解，图画中的一个个形象，故事中的一个个情节创造出完整的舞蹈情境，让孩子知道跳的是什么。

不同与传统舞蹈教学，在绘本舞蹈的课堂上，绘本就相当于老师手中的一把钥匙，用来引导孩子们进入舞蹈情境，再紧紧围绕绘本的教育价值和故事情境来进行舞蹈教授。老师会结合游戏、即兴表演等创造性舞蹈教学方式调动孩子兴趣，逐步引导学员通过肢体语言来表达内心的情感。老师的创意启发可以让学生更有主观能动性，更好地帮助孩子建立自信，敢于用肢体语言表达自己内心的想法，在潜移默化中心灵得到成长和滋养。

科学系统的教学体系