我经常问自己，我们的舞蹈究竟是把孩子培养成一个会跳舞的机器，还是通过舞蹈培养她成为更美好的人呢？

家长希望通过舞蹈让孩子塑造形体、提升气质、改变性格、培养综合能力。时下，3-6岁幼儿已经成为舞蹈学习的主要人群，但专门针对此年龄段的舞蹈教材还比较匮乏，不恰当的教学让许多孩子在还未感受到舞蹈带来的快乐之前，已经被压腿、下腰这些训练扼杀了兴趣，甚至产生抵触情绪。在这样的情况下，我们开始对新的幼儿舞蹈教育理念发起探索，为孩子们研发符合其身心发展的舞蹈课程，发挥少儿舞蹈在孩子成长道路上应有的价值。

“绘本舞蹈”的诞生，与其说是我们的创新，不如说是教育进步的必然。我要感谢正在实践创新教育的一线老师们，是你们告诉我：“王老师，我相信这样的舞蹈教育是真正适合孩子的！因为绘本舞蹈，已经让我看到太多变化，正在发生”！你们的反馈，也在激励着我和团队，让我相信“让6000万孩子快乐舞蹈”， 不只是梦想！