2016年“创青春”首都青年创新创业大赛 绘本舞蹈项目再次摘得桂冠

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首届少儿舞蹈教育论坛暨“绘本舞蹈”发布会

2017国际创意舞蹈学术研讨暨高校展演日前在北京师范大学举行,美国南佛罗里达大学、罗格斯大学、奥克拉荷马大学、西澳表演艺术学院、韩国庆熙大学、台北艺术大学、台湾艺术大学、中国文化大学、香港演艺学院等海外舞蹈高校,以及国内20多所高等院校和教育机构,共同呈现了一个跨学科、跨地域、跨文化的现代艺术教育实验场。2017“国际创意舞蹈学术研讨暨高校展演” 以“转换与重置”为主题,面向大中小学以及社区,将大师工作坊、论文发表、作品展演、焦点对话等活动融于一体,旨在打开中国当代艺术教育全视野,亦为舞蹈艺术教育搭建一处资源共享的开放式平台。(转人民网) 

9月23日,作为参与此次研讨并发表论文的繪本舞蹈研發管理中心主任王红丽女士也应邀出席了此次“国际创意舞蹈学术研讨暨高校展演”论文发表会。与会期间也为在场的各位专家和来自全国各地以及远道而来的台湾同胞们献上了精彩的演讲。




        王红丽女士为在场的各位专家学者以及同行们带来演讲——《绘本舞蹈,让舞蹈回归情感,让教育回归孩子》。


演讲中,王红丽女士就当今3-6岁幼儿舞蹈学习过程中普遍存在的因为家长观念和不当的教学方法导致孩子在幼年时期对舞蹈产生的反感甚至恐惧心理的不良现象。同时,就此现象的改善工作做了详细且系统的阐述。如何通过专业的学术回归于孩子本身的身心特征?如何用最适合孩子们的方式方法来引起孩子们对舞蹈的兴趣和喜爱?如何逐步引导孩子快乐地走在学习舞蹈的路上?通过“绘本舞蹈”的教育理念和实践方法,以上的问题统统得到了解答。

为了给3-6岁的幼儿带来最合适他们身心发展的专属舞蹈课程,王红丽女士和她的伙伴梁星女士共建校区,也在一线的研发中,孕育了如今受到孩子、教师甚至家长的广泛欢迎和喜爱的“绘本舞蹈”。



通过充分的一线研发实践得出:3-6岁幼儿舞蹈教学应把重点放在“认知身体,表达自我,感受快乐”上,  基于这三个核心重点,我们将“绘本”和“舞蹈”做了极其巧妙的融合。“绘本”是最合适孩子阅读的图书形式,“舞蹈”是最适合表达内心的肢体语言。二者融合成为由绘本引领,用舞蹈呈现,从感受到表达的神奇的“绘本舞蹈”。

演讲的过程中,王红丽女士通过绘本舞蹈《猜猜我有多爱你》的故事背景、并采用视频影像的直观方式,具体地阐述了绘本舞蹈是如何引导孩子们去感受和表达具有故事情节之感的舞蹈表达,同时也通过这样的表达得到身心层面的建设和成长。

精彩的讲述触动了在场每一个人的心,大家纷纷记录着别具一格、让人眼前一亮的“绘本舞蹈”。无论是绘本故事,还是教育理念以及成果展示,都深深地吸引并感染着每一个人。



中国艺术研究院舞蹈研究所所长、硕士、博士及博士后导师,国务院学位委员会第七届音乐与舞蹈学科评议组成员,国家社科基金艺术学重点项目《现当代舞蹈的传播与跨文化研究》负责人欧建平老师在会后对每一篇论文进行了认真详细的点评。让每一位与会者从更加深广的角度认识各具特色的舞蹈并清晰自己未来的发展方向。

欧建平老师对“绘本舞蹈”的教育理念表达了赞扬和期许,鼓励我们再接再厉,为孩子以及舞蹈教育事业带来更加丰富和优质的教学成果。



“唯有热爱,才能坚守”,为舞蹈、 为教育、为孩子、为未来!

千回百转,都只为了心中的热爱!

我们热爱,所以以全部的热情去创新、去融合、去传播!

我们热爱,所以满怀着期待去突破、去成长、去收获!

我们热爱,所以无惧未来,所以激情澎拜!

我们坚信,中国的舞蹈将在世界的舞台上更加光彩夺目,

“绘本舞蹈”也将成为这舞台上一颗闪亮、璀璨的一部分!

“绘本舞蹈”,用艺术开启孩子的智慧人生!

“绘本舞蹈”,让舞蹈回归情感,让教育回归孩子!



            

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