过去的绘本舞蹈,

你了解多少?


未来的绘本舞蹈,

没办法不知道!


2019新口号

!!!


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新Slogan,每个字都是经过我们精心推敲的,是我们对绘本舞蹈课程和未来舞蹈启蒙的期待和希望,下面就来为大家一一解读。


“绘本舞蹈”,全国首套3-6岁幼儿舞蹈启蒙专属课程。她是绘本+舞蹈+家庭教育+儿童心理学的四大跨界。


在我们的课堂上,我们用绘本作为引导,通过老师的讲解引导,让孩子跟绘本故事里的情节互动,真正走进故事里,融入自己的感受和情感,然后用舞蹈来表达。我们的舞蹈训练中有特别设计的即兴表演环节,让孩子们可以自由的用舞姿表达所思所想。


作为新舞蹈教育的探索者,新舞蹈理念的传播者。我们的舞蹈教育是创新的舞蹈教育,是面向每个孩子的舞蹈教育。这也是我们区别于传统舞蹈教育的地方。


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传统的舞蹈教育,是技能教育,是面向那些具备舞蹈天赋的孩子,未来可能会从事舞蹈专业的孩子。而我们倡导的创新舞蹈教育,是素质教育,是属于每个人的,无论高矮胖瘦,无论男孩女孩都可以。我们希望每个孩子都可以享受到这种舞蹈教育。


创新的舞蹈教育,用肢体语言来表达情感。它是一种情感的连接,是由内而外的美。这也是为什么我们说用身体去探索。


很多幼儿园的小朋友可能会出现推人、打人的现象,其实不一定是孩子不听话,有攻击倾向。而是因为这个阶段,3-6岁的孩子语言发展还不完善,他们的情绪、感觉、心理、认知与精神都融合在身体的活动中,并通过身体的活动来发展和成长。


这一现象是孩子正在通过身体去认知这个世界。因为我们没有读懂孩子行为背后的这些小秘密,错怪了他们。

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在6岁以前,儿童的成长都是从身体开始,同步经历着情绪与感觉,然后上升到心理、认知与精神。 反复地活动四肢,拥有健康的体魄,最大限度的开发蕴藏在健康躯体内的潜质和身体天分。这是只有舞蹈才能做到的。


身体在舞蹈中获得开发,也通过身体来表达自己,肯定自己,显示自己的能力和智慧。孩子体会自己的情感,用舞蹈去表达自己,每一次尝试都有收获。


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孩子用最天然的肢体表达去认知感兴趣的东西,对他们来说是件很快乐的事情,即便遇到困难,他们也不会在意,会自己想办法去克服,在这种过程中自信心和能力得到加强,更重要的是他学会了“主动地探索”。这种探索力,将是孩子们以后面向未来的重要能力。


如果说智力受先天的影响较大,那么探索力完全可以借助后天的训练加以激发。培养孩子的探索欲其实就是为孩子提供更多自己寻找知识的机会,在寻找中构建自己的世界观、人生观和价值观。


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任何教育都是为了孩子可以更好地成长发展。我们的舞蹈教育也应该是面向未来的舞蹈教育,不止是舞蹈技能的学习,更应该是孩子核心能力的提升。


小绘本大世界。每一个绘本都是一个故事,在故事里我们可以认识世界,获得精神支撑。比如我们的绘本舞蹈《大脚丫跳芭蕾》,通过主人公贝琳达的故事,让孩子获得勇气,学会面对困难和挫折。这也是我们之前讲到的,在绘本舞蹈的舞蹈课堂上通过老师的讲解引导,让孩子走进绘本故事,在舞蹈中内化身心。


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看到这里,大家都应该可以感觉到,这次Slogan的全新升级,不仅仅是换个口号,更是我们对绘本舞蹈课程的总结和期待。


让每个孩子用身体探索世界!它不仅仅只是绘本舞蹈的一句口号,更是绘本舞蹈大家庭所有人为之努力的目标!



那么关于绘本舞蹈,您究竟对我们了解多少 ???



绘本舞蹈课程简介



“绘本舞蹈”是由繪本舞蹈研發管理中心自主研发,国内首套面向3-6岁幼儿的全新舞蹈课程。全套课程共36个绘本舞蹈,覆盖五大领域,分为八大主题,实现了舞蹈、阅读、儿童心理和家庭教育四大领域的跨界。从阅读绘本到理解情节,逐步引导孩子通过肢体语言来表达内心的情感,结合鲜明形象和生动情节进行舞蹈基础训练,并运用游戏、即兴表演等灵活有趣的课堂形式调动孩子的兴趣,最终完成一个主题成品舞蹈,达成支持儿童身心成长的目的。



1
知识产权




2
研发背景


家长希望通过舞蹈让孩子塑造形体、提升气质、改变性格、培养综合能力。时下,3-6岁幼儿已经成为舞蹈学习的主要人群,但专门针对此年龄段的舞蹈教材还比较匮乏,不恰当的教学让许多孩子在还未感受到舞蹈带来的快乐之前,已经被压腿、下腰这些训练扼杀了兴趣,甚至产生抵触情绪。在这样的情况下,我们开始对新的幼儿舞蹈教育理念发起探索,为孩子们研发符合其身心发展的舞蹈课程,发挥少儿舞蹈在孩子成长道路上应有的价值。



3
理论基础


1)教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》

《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对3至6岁各年龄段幼儿应该知道什么、能做什么,达到什么发展水平提出了合理期望,着重强调了要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练;成人不应用一把“尺子”衡量所有幼儿等先进教育理念。 “绘本舞蹈”完全遵循国家对3-6岁儿童的成长期待和基准,在舞蹈领域,通过最适合其成长规律及需求的教学理念和方法,让孩子在每一个生命阶段接收到最适合的成长养分。



2)由美国国家训练实验室《学习金字塔》

经研究证实:不同的学习方式,学习者的平均效率是完全不同的,这就是著名的“学习金字塔”。如图显示,只停留在单一听讲的被动学习状态下,学习者可以保留的记忆仅有5%,绝大部分的学习内容并未留存。而随着自身实践的比重增加,在转教别人、立即应用的主动学习状态下,学习者可以保留的记忆可达到90%。“绘本舞蹈”立足于这一理论基础之上,通过肢体语言的表达呈现来理解绘本中的故事,让舞蹈成为故事情节与现实生活的桥梁,让孩子在丰富知识的同时发展肢体表达能力,培养自信和气质。


4
课程体系




5
教学体系





5
课程优势


1)研发团队:

“绘本舞蹈”拥有一支精锐的专家编委团队,集合儿童心理学专家、家庭教育专家、绘本阅读专家、声音朗读专家、舞动治疗专家、专业舞者和音乐人等各领域专家,用国际化、多元化的全新理念融各家之所长,以匠心塑造精品课程。


2)一线经验:

“绘本舞蹈”的研发扎根于自有校区“花兒舞蹈”,是经过长时间的一线实践与理论相结合,提炼而成的全新教学体系,是一套收效甚佳且经得起考验的实用性少儿舞蹈教学系统。


3)双轨教育

不仅关注对孩子身心成长的开发,同时也十分重视对家庭的延伸教育,将家庭教育的理念和方法蕴含在一个个舞蹈中,让孩子成为和谐家庭氛围的种子,让家长成为呵护孩子健康成长的土壤。


4)趣味训练:

枯燥乏味的舞蹈训练在绘本舞蹈课程中都被编委们“隐藏”在一个个好玩的游戏中,看似游戏实则联系,通过生动的引导,形象的动作,模仿与即兴,让孩子们在欢声笑语中,逐步进行舞蹈的基础训练。




6
师资力量



 “绘本舞蹈”的出现无疑为少儿舞蹈教育行业带来了一股优畅的清流,一批对孩子、对教育、对舞蹈有着深厚情感的各个领域的专家学者被吸引前来一同开拓和探索,一支精锐的专家编委团队由此凝聚而成。


 怀抱着为孩子们创造一个自由又纯粹地去快乐舞蹈、快乐表达的全新王国的理想,同时也承载着业界所肩负的责任和使命,每一位参与研发并塑造着“绘本舞蹈”的同行者纷纷从自己的专业领域出发,将最好的养分汇聚浇灌到以“绘本舞蹈”为核心的沃土之上,用国际化、多元化的全新理念融合各家之所长,使”绘本舞蹈“内外兼修、在绝佳的环境中被孕育而出。


研发团队中的每一位专家、编委都以坚定的信念和无私的爱,用极具创新的维度碰撞出绚烂且丰足的力量;以不同寻常的执着为”绘本舞蹈“保驾护航!




▼ 部分媒体报道 



☞ 绘本舞蹈《创意中国》引热议,舞蹈教育走进“后压腿时代”搜狐网

http://science.china.com.cn/2018-02/01/content_40212714.htm


☞ 绘本舞蹈:颠覆传统舞蹈教育模式,打造舞蹈启蒙产业生态闭环 创业黑马

https://url.ms/pcexe


☞让教育回归人性化,「绘本舞蹈」要用绘本 + 舞蹈的方式传递快乐教育 36kr

https://36kr.com/p/5166602.html


☞「素质教育50+」绘本舞蹈王红丽:绘本+舞蹈,是最懂孩子的启蒙产品 亿欧

https://www.iyiou.com/p/82267


☞36个绘本+180个舞段,绘本舞蹈打造专属学龄前儿童舞蹈课程 芥末堆

https://www.jiemodui.com/N/95907


☞ 教育部取消艺术特长生,舞蹈培训怎么做? 北京电视台

https://v.qq.com/x/page/s066873qrnd.html



- END -



为什么今年春晚,舞蹈节目可以占一半?
每个女孩都想听到的赞美,你是学舞蹈的吧!

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